◎清楚、一致與論證結構
本章學習目標
檢查論證是不是說得夠清楚、論點是否前後一致
檢查論證邏輯是否一致
檢查論證的邏輯順序
瞭解聯合理由(joint reasons)和獨立理由(independent reasons)
認得出暫時性結構,並且瞭解它的作用
論證通常含有六個要素
作者得立場;命題與理由;推論思路;結論;說服;使用信號字詞。
以上這些要素只能讓我們知道作者提出的是一個論證,但這論證的品質好不好,沒辦法這樣就知道。論證要清晰有力,必須善用聯合理由、獨立理由及暫時性結論,論述發展也必須符合邏輯順序。
1.作者的立場清楚嗎?
說重點
建立一個好的論證,清不清楚很重要。一個好的論證,不管在論證的哪個階段都會清楚看出作者的立場,例如:
前言;
最後一、二個句子;
結論;
整體推論思路;
論證的重要摘要;
選用最相關的資料,不讓論證的焦點模糊。
瞭解論證架構的好處:
能夠利用論證架構找到閱讀的焦點;
瞭解各項論證要素之間的關聯,理解力也會因此增加。
短文5-3
這篇報告是研究甲地該不該蓋新的運動中心。市場調查的結果是,這個地區不太需要再多一間運動中心。但是這個地區的人其實很少利用運動器材來改善自己的健康。政府正積極鼓勵更多人為自己的健康與身材負責,運動中心剛好可以幫助政府達到這個目的。這一區的人都不太注意健康,也不喜歡運動。或許政府有提供相關的補助。
經由上述內容發現,作者的立場並不清楚。這篇報告的目的是說明該不該建運動中心,文中贊成與反對的觀點都提到了,這是對的,但二邊的觀點卻混在一起。如果先寫贊成興建運動中心的理由,再寫反對的理由,就會比較清楚,讀者也更容易看出兩者的相對重要性如何。作者必須更清楚指出,到底該不該件運動中心,這樣他的立場才會明顯。
2.論點一致性
論點前後一致會讓論證更清楚
要清楚呈現作者立場,很重要的一點是要能建立一個從頭到尾一致的論證,讓所有的推論細節都支持同一個結論,並且沒有任何一點削弱主要訊息的力道,或是與其相左。
範例(p.110)
蘋果對牙齒很好。酸具有腐蝕的作用。蘋果有很多果酸,所以不可能對牙齒很好。
上面這段話缺少論點一致性。讀者看完了之後,一頭霧水,搞不清楚蘋果到底對牙齒好不好。
考慮對立的論點
好的論會用以下方法來處理對立觀點:
從頭到尾都清楚讓閱聽者知道你要說服它們接受的立場是甚麼;
提到其他觀點時,很清楚讓閱聽者知道這不是主要論點;
利用相對論證,向閱聽者證明另一個觀點為什麼不足取;
一一反駁反對的觀點,證明主要論證經得起考驗。
精確
論證的用字需要更精確一點。用錯字常常是導致論證不一致的原因。
範例(p.111)
蘋果對牙齒很好,醫生也一直這麼推薦。你可能會覺得很奇怪,因為蘋果含有果酸,而酸會腐蝕琺朗質。不過,相對來說,蘋果是比較無害的。比起糖果蛋糕這類用精糖製作的零食來說,蘋果有益多了。
這一段話,不能是一個前後一致的論證。一開始作者說:「蘋果對牙齒很好。」但後來又變成「這種果酸比較無害」、「蘋果比其他零食有益」。一個是表達相對益處,一個是絕對陳述,兩者是不一致的。
3.邏輯一致性
論證如果清楚而且前後一致,所有的理由都會支持同一個論點。
有時候,作者自己會講到不知所云,然後端出一個與前面的理由不太一致的結論;詞窮了,隨便丟一個理由,希望我們不會注意到他的論證乏邏輯。
範例(p.114)
昨晚車站附近發生命案。常常有青少年在那裡閒晃,兇手可能就是其中一人。市議會應該要禁止青少年在車站附近閒晃才對。
上面這一段話的結論是:應該要禁止青少年在車站附近閒晃。理由是:有一群青少年在發生命案的車站閒晃。
這個理由無法支持結論,原因如下:
沒有證據顯示那群青少年真的殺了人;
就算這些青少年真的殺了人,並不表示其他青少年也會殺人;
沒有理由認為禁止青少年閒晃就可以避免發生更多的命案。
此範例不是個好論證,部分是因為它的證據不足,它的結論並不是從理由推論得來的。如果要幫他修改,我們可以將結論改成:如果命案發生當時,這些青少年在附近,可能會聽到或看到什麼動靜,或許可以協助破案。
4.獨立理由與聯合理由
作者為結論提出的理由如果不只一個,這些理由可能屬於:
1) 聯合理由;2) 獨立理由。
聯合理由
屬聯合理由者,各項理由彼此相關,具有互相加強的效果。
範例(p.117)
英國的雇主應該積極鼓勵較年長的人留在職場上。主要的原因是,人口逐漸老化,未來在職場上的年輕人力,將無法滿足經濟發展的需要。其次,較年長的人累積了一輩子的技術和經驗,對社會經濟很有幫助。此外,較年長的人往往具有罕見的技術或難得的態度,那是學不來也無法速成得到的。
上面這個例子的結論,出現在第一句。它所提出的這三個理由,都與經濟發展所需要的技術有關,並且彼此支持:
未來將們沒有足夠的年輕人力應付所有的工作;
較年長的人具有相關的技術與經驗;
他們的技術與態度往往很難得,不容易學到。
獨立理由
作者可能會用好幾個理由來支持同一個結論,每個理由有自己的道理,但彼此之間沒有任何聯繫。
範例(p.118)
英國的雇主應該積極鼓勵較年長的人留在職場上。較年長的人往往具有罕見的技術與難得的態度,太早離開職場,是一種浪費。再者,待在職場上的時間越長,不管是全職或兼職,都對健康比較好。此外,一個人退休之後要活四十年,甚至更久,期待儲蓄或退休金能支付退休後的生活,是不切實際的想法。
上面這個例子,所有理由都支持作者的論點,但彼此獨立存在:
第一個理由重點是經濟層面(擁有罕見的技術);
第二個理由提到健康問題;
第三個理由則是個人財務因素。
瞭解每一個理由本身是不是足以支持論證,對於辨別論證的有效程度,是非常有幫助的。
5.暫時性結論
一組理由配合一個暫時性結論,可以幫助讀者瞭解論證演進的階段。暫時性結論也可以作為論證各個環節之間的踏板,讓論證的結構更清楚。
理由排列原則如下:
同性質的理由要放在同一組;
同一組理由要支持同一暫時性結論;
全部的暫時性結論要支持主要的論證思路。
暫時性的結論有的用來介紹一組新的理由,有的用來歸納前面說過的理由。
範例(p.122)
很多人都知道香菸有嚴重危害健康的風險,但這是那些成年人願意冒的風險。大部分的吸菸者都打算在風險升高時戒菸。既然是成年人,就應該有權利自己決定要不要吸菸(暫時的結論),根本不需要在香菸盒上加警語。
吸菸者除了要付跟其他人一樣多的稅金和保險費以外,還多付了菸品附加稅,有時還必須支付更高額的保險費。儘管如此,有些醫務人員還拒絕提供這些人醫藥照護。吸菸者應該和其他納稅人一樣,享有相同的醫藥照護(暫時的結論)。
吸菸者也應該可以自由進出公共區域(暫時的結論)。有些國家已經幾乎找不到地方可以吸菸,不管天氣如何,想吸菸的人都被迫要到室外去。吸菸一度是最具社交意味的活動,如今這些人卻成了社會的賤民。
6.暫時性結論作為理由
不同性質的暫時性結論
暫時性結論具有二種功能:(1)作為摘要;(2)作為理由。
作為摘要
在論證推演的過程中,適時做個摘要,可以將論證分段,讓論證更清楚,讀者也更容易吸收。它具有加強訊息的功能。一個好的論證,作者必須:
將各項理由依其性質適當分組;
用一句話或一個段落將每一組理由作個摘要;這個摘要就要扮演了暫時(或稱過渡)的結論。
作為理由
暫時性結論也可以作為理由。用一組理由來支持一個暫時性結論,然後這個暫時的結論才成為支持主要論證的理由
範例(p.124)
大學希望教師評量學生的成績要客觀,但客觀是很耗時的一件事。教師評估學生的答案後,還得花很多時間檢查解讀是否有誤。由於選擇題只有一個正確答案,沒有主觀評判的空間,這樣的評分方式就會比較公平,也可以利用電腦快速而客觀地評分。因此,選擇題是一種更快也更公平的評分方式。由於學生人數越來越多,學校方面也希望更妥善運用教師的時間,所以大學應更常採用選擇題測驗。
上例的主要結論:大學應更常採用選擇題測驗。
暫時性結論:選擇題是一種更快也更公平的評分方式。
此段落作者必須先讓這個論點成立:選擇題是一種快速而客觀的評分方式,然後才能證明大學應該採用這種方式。
支持這個暫時性結論的理由是:由於選擇題只有一個正確答案,所以
評分可以很客觀
評分可以很快速
7.歸納式結論與推論式結論
歸納式結論
將前面提出的資訊綜合整理後,用比較簡短的摘要寫出,作為結論,這就是歸納是結論。歸納式結論,通常是將文章或論述做個收尾的動作,而不下判斷。
範例(p.127)
胃潰瘍的原因是什麼?
以前大家都認為胃潰瘍是壓力造成的。認為過度勞累或過度焦慮,產生過多的胃酸,最後引起潰瘍。現在還是有很多人相信這個說法。不過另一方面,有研究顯示百分之七十的胃潰瘍,是由幽門螺旋桿菌引起的。幽門螺旋桿菌會改變胃壁的狀況,使得胃壁容易遭受胃酸作用的傷害。這種細菌感染可以用抗生素來治療,而不必勉強患者減輕壓力。綜合以上所說,有些人認為胃潰瘍是壓力造成的,現在則有另一些人認為是因為細菌感染。
上述範例中,最後一句是結論,並且對此短文做了概述。對胃潰瘍最有可能的主要原因,並未基於實證的結果去採取推論式的結論,而是屬於歸納式結論的一個例子。
推論式結論
推論市結論是根據各項理由推演而來,所以不是把論點或證據做個歸納而已。通常它會分析作者提出的理由之後,做出一些判斷。
範例(p.128)
如何預測火山何時爆發?
目前的科學還無法精確預估火山爆發的時間。監控火山口的活動往往無助於預測火山側翼的爆發運動。在義大利西西里島監控埃特納火山(Mount Etna)的科學家,本來以為已經發現火山側翼噴發運動,會在火山噴發運動之後數個月發生。但1995年發生火山口噴發,隨後整整六年側翼卻沒有任何動靜。因此他們又認為,如果從火山或側翼的噴發活動之間的關聯來看,埃特納火山的爆發週期,恐怕比他們原先所想的更為複雜。其他火山可能也是同樣的情況。因此,一段期間的火山口噴發運動,不能拿來作為預測側翼活動的指標。
最後一句的「因此」,代表作者要告訴讀者結論了。他從前面提出的理由中,推演出結論,所以這是一個有效的論證。
這份研究結果推翻了,埃特納火山的火山頂與火山側翼之間的噴發活動式連動的說法。
8.邏輯順序
推論思路或主要論點應該都是朝著一個清楚的方向前進,而不是雜亂無章地東談一點西談一點,或拉著閱聽者在原地打轉。
範例(p.131)
寵物會提高生活品質。它帶來的好處遠超過負擔。不過,寵物會破壞屋子裡的家具。據說撫摸寵物可以減輕壓力。動物在地毯和窗簾上留下的味道,可能會影響房價。很多人都發現,跟寵物說話可以幫助他們釐清自己的問題。寵物引起的問題都是可以處理的,所以並非無法克服。
上面的段落如果運用以下的這些方法,就可以建立更有條理的論證:
將同類的觀點放在一起;
先提出支持論點的理由,以便建立一個有效的論證;
說完了己方的論點後,再提出反面的理由,然後證明這些理由沒有那麼重要,或比較不可信。
遇到邏輯混亂的論證時
遇到跳來跳去的論證時(如上述範例(p.131)),你可以用下面這二個方法來重新排序:
將論點分成「反對」或「贊成」兩組。
將論點分成「支持結論」或「不支持結論」兩組。
9.本章摘要
結構良好的論證不一定正確,但至少會比較有說服力。懂得判斷論證安排得好不好,具有以下好處:
你會知道如何安排論證,使它更具說服力;
你可以很清楚自己被某個論證說服的原因。
結論通常是最能看出作者立場的部分。所以清楚自己的立場並提出相呼應的結論,在建構自己的論證時會比較容易一點;一個強而有力的論證,論點的力道不會被削弱,立場一清楚,支持與反對的觀點就很容易分開來,論證內容就會比較一致。
好的論證所呈現的資料是合乎邏輯的,所有的資訊各就其位,環環相扣。安排論證先後次序的方式不只一種,重點是要能清楚、有條理、合邏輯地把所有的重要資訊呈現在閱聽者面前。
資料來源:
批判性思考:跳脫慣性的思考模式 / Stella Cottrell 作;鄭淑芬譯. --初版-- [臺北市] :寂天文化, 2007 [民96] ISBN 978-986-184-120-5(平裝)
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